Symultaniczno – sekwencyjna metoda czytania opiera się na zaznajamianiu dzieci od najmłodszych lat z samogłoskami, sylabami, które w kolejnych etapach łączone są w wyrazy, związki wyrazowe, zdania, aż do w pełni złożonych tekstów. Kolejność wprowadzanych głosek opiera sie na naturalnej kolejności pojawiania się danych głosek w wymowie dziecka.
Metoda ta powstała w Centrum Metody Krakowskiej. Forma znacząco odbiega od powszechnie przyjętych metod nauczania czytania, jest dostosowana do możliwości rozwojowych dziecka i przeprowadzana we wczesnych etapach rozwoju głównie w formie nauki poprzez zabawę może dawać dzieciom dużą satysfakcję.
